AI 과제 막기 위해 타자기로 돌아간 대학 강의실
미국 코넬 대학의 한 강사가 학생들의 생성형 AI 및 번역기 사용을 막기 위해 '아날로그 타자기' 과제를 도입했습니다. 화면이나 수정, 검색 기능이 없는 환경에서 학생들은 오히려 스스로 생각하고 동료들과 소통하며 글을 쓰는 경험을 했습니다. 이는 AI로 인한 부정행위를 막기 위해 필기 시험 등 올드스쿨 평가 방식으로 회귀하는 미국 교육계의 최신 트렌드를 반영하는 사례입니다.
학생들이 수동식 타자기를 치고 매 줄이 끝날 때마다 딸깍하는 소리가 울리는 풍경은 마치 1950년대 영화의 한 장면 같습니다. 코넬 대학교 독일어 강사인 그리트 마티아스 펠프스(Grit Matthias Phelps)는 매 학기 한 번씩 학생들에게 온라인 도움 없이 직접 타이핑하는 날것 그대로의 경험을 선사합니다. 화면도, 온라인 사전도, 맞춤법 검사기도, 지우기(Delete) 키도 없는 환경입니다.
이 과제는 2023년 봄 시작되었습니다. 펠프스는 학생들이 생성형 AI와 온라인 번역 플랫폼을 이용해 문법적으로 완벽한 과제를 단순히 찍어내는 현실에 좌절했습니다. 펠프스는 "어차피 다 맞고 네가 직접 쓴 게 아닌데 내가 읽을 이유가 있을까? 컴퓨터 없이 이걸 써낼 수 있어?"라고 반문했습니다. 그녀는 모든 것이 디지털화되기 전의 글쓰기, 사고방식, 그리고 교실이 어떤 모습이었는지 학생들이 체감하길 원했습니다. 그래서 중고 상점과 온라인 마켓플레이스에서 낡은 수동식 타자기 수싱 대를 구해 강의 계획서에 명명한 이른바 '아날로그' 과제를 만들었습니다.
타자기가 코넬 대학 캠퍼스를 넘어 완전히 대세로 자리 잡았다고 말하기엔 이를지 모릅니다. 하지만 이러한 부활은 노트북으로 과제를 할 때 AI 사용을 방지하기 위해 교실 내 펜과 종이를 이용한 시험, 구두 시험 등 올드스쿨 평가 방식으로 향하는 전국적인 트렌드의 일환입니다.
한 번에 한 가지 일만 하던 ‘과거’의 감성 최근 열린 아날로그 수업 날에 학생들이 교실에 도착했을 때는 책상 위에 독일어 자판이든 QWERTY 자판이든 타자기가 놓여 있었습니다. 펠프스 교수의 '독일어 입문' 수업을 듣는 19세 신입생 캐서린 몽(Catherine Mong)은 "너무 헷갈렸어요. 무슨 상황인지 전혀 몰랐죠. 영화에서 타자기는 봤지만 어떻게 작동하는지는 알려주지 않잖아요. 타자기 쓰는 게 이렇게 과학적인 일인지 몰랐어요"라고 말했습니다.
회전형 다이얼 전화기처럼 수동식 타자기는 겉보기엔 단순해 보이지만 스마트폰 세대에게는 결코 직관적이지 않습니다. 펠프스는 종이를 수동으로 끼워 넣는 방법, 글자가 번지지 않을 정도로 힘을 주어 자판을 누르는 방법을 시연했습니다. 그녀는 종소리가 한 줄의 끝을 알리며 다음 줄을 시작하기 위해 캐리지(활자대)를 수동으로 되돌려야 한다는 것을 설명했습니다. (한 학생은 "아, 그래서 이것을 '리턴(Return)'이라고 부르는 거구나"라고 감탄했습니다.) 펠프스는 두 아이(7세, 9세)를 불러 '기술 지원팀'으로 삼아 학생들이 스마트폰을 꺼내지 못하게 감시하게 했습니다. 그녀는 "모든 게 느려집니다. 옛날처럼 정말 한 번에 한 가지 일만 하던 시절이죠. 그리고 그 속에서 일하는 즐거움이 있었습니다"라고 말했습니다.
학생들은 방해 요소가 줄어든 것을 환영했습니다 이 과제의 진정한 요점은 단순히 타자기 사용법을 배우는 것 그 이상의 교훈을 준다는 데 있습니다. 컴퓨터 공학 전공 2학년인 랏차폰 러트담롱웡(Ratchaphon Lertdamrongwong)은 "타자기로 글을 쓸 때의 차이점은 타자기와 상호작용하는 방식 자체뿐만 아니라, 주변 세계와 소통하는 방식의 차이라는 것이 깨달아졌다"고 말했습니다. 그의 수업은 최근 본 독일 영화에 대한 비평문을 써야 했습니다.
화면이 없으니 글을 쓰는 동안 주의를 산만하게 하는 알림도 없었습니다. 모든 정답이 손끝에 즉각적으로 주어지지 않으니 그는 친구들에게 도움을 요청했고, 펠프스는 이를 열렬히 장려했습니다. 러트담롱웡은 "에세이를 쓰면서 훨씬 더 많이 대화하고, 훨씬 더 많이 어울려야 했어요. 타자기 시대에는 그게 당연했던 것 같은데, 요즘 교실에서 우리가 상호작용하는 방식과는 확연히 다릅니다. 사람들은 항상 노트북과 휴대폰만 보고 있으니까요"라고 회상했습니다.
지우기 키도 없고 모든 실수를 수정할 수도 없는 환경 속에서, 그는 자신의 글쓰기에 대해 더 의도적으로 깊게 생각하며 멈추게 되었습니다. 그는 "좀 안 좋게 들릴지 모르겠지만, 저는 AI나 구글 검색에 떠넘기는 대신 스스로 문제에 대해 진지하게 생각하도록 강요받았습니다"라고 털어놓았습니다.
수동식 기계는 약지에 좋은 운동이었습니다 대부분의 학생들은 약지에 터치 타이핑을 할 만큼 힘이 없다는 것을 깨달았고, 그 결과 검지로 키보드를 쪼아대듯 천천히 타이핑했습니다. 신입생인 몽은 최근 손목이 부러진 상태라 한 손만 사용해야 하는 추가적인 난관에 직면했습니다. 스스로 완벽주의자라 말하는 그녀는 처음에는 좌절감을 느꼈습니다.